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    讓“護學崗”成為疫情防控風景線

    文章出自:責任編輯: 作者:迅捷崗亭廠家訪問量: 發表時間:2020-12-02

    讓“護學崗”成為疫情防控風景線

    6月22號一早,江蘇南通朝暉小學護學崗家長志愿者們“全新亮相”,他們身披綬帶、手拿彩旗,或指揮車輛有序通行,或為孩子拉開車門接過書包,或提醒未能正確佩戴口罩的孩子“捏鼻夾、勿要忘、確保貼面才最好”……·(6月24日《南通日報》)

    小小護學崗,大大風景線。“向日葵”家長把校門口道路站成維密秀的舞臺,執勤的教職工既對孩子、也對家長傳遞防疫知識……從“停下來讓一讓”到“停下來看一看”,就像路過的市民說的,“你成功引起了我的注意”——注意到執勤家長們身上的醒目標語、注意到師生共同向社會傳達的抗“疫”理念。有了這些小心思、有了這些巧設計,護學崗成了不折不扣的防疫宣傳第一線。

    風雨無阻護學崗,春風十里平安路。校園,理應是天底下最安全、最放心的地方。來自公安部的數據說:截至2018年底,全國80%的中小學、幼兒園已配備保安員,共配備防護裝備125萬件;68%的校園安全防范系統建設基本達到國家標準,共安裝技防設備470余萬套。在校園周邊設立警務室及治安崗亭25萬個,護學崗15萬個??梢?,護學崗的本意在于護佑學生安全、校園安全,或者說,它是立體化校園防控體系的重要組成部分。

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    這些年來,護學崗有了多重社會價值:比如與志愿服務相鏈接,成為“紅馬甲”“黃馬甲”的主戰場;又比如與交警職能相融合,涌現了“最美托舉哥”等感人肺腑的溫情故事。很顯然,護學崗是個特殊的地方,一方面連接著校園,一方面溝通著社會。正因如此,它具有公共治理的屬性與功能。在城市市域治理現代化的路上,只要思慮得當、只要程序科學,必然可以在“護學”之外賦能更多。比如,成為校園個性化宣傳防疫知識的主陣地:既身體力行地提醒學生要帶好口罩勤洗手,又兼帶著讓接送孩子的家長、路過的市民接受了防疫知識的流動教育。

    普普通通的護學崗,也可以承載起防疫宣傳新使命——這當然不只是南通朝暉小學才能做到的創舉。尤其是在疫情反復又多變的當下,基層末梢治理的扎實程度,直接對應著防控效能的等級。一個小小的護學崗,也是可以大有作為的。這種寓教于樂、寓教于生活場景的思路,為疫情防控阻擊戰提供了很好的借鑒。說到底,也是一種依托公民自覺之上的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督,必會裨益于人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體建設。

    朝陽中的“向日葵”、人潮中的護學崗,點滴作為、磅礴之力。讓護學崗成為疫情防控的風景線,師生、家長、路人,都能傳遞溫潤人心的力量。

    關鍵字:崗亭 護學崗亭 執勤崗亭 


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